Características del proyecto
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Enfoque transversal
Formación de valores
Gamificación
Storytelling
Cortometraje
El proyecto incluye actividades con el cortometraje Ian, una historia que nos movilizará, producido por Fundación IAN y Mundo Loco.
Ejes del proyecto
Los libros del estudiante y el docente están constituidos por cuatro ejes. Cada uno se focaliza en un aspecto crucial de la inclusión y está relacionado con los aprendizajes esperados de una asignatura propia de la currícula de cada grado. La educación artística aparece como herramienta transversal para todos los ejes.
1. Conocer la discapacidad
La discapacidad como modelo social
✔ Prácticas del lenguaje
2. Mi ayuda ¡ayuda!
Configuraciones de apoyo
✔ Matemática
3. Sentir la inclusión
Emociones y valores
✔ Conocimiento del mundo
4. Comprometidos
Inclusión: acciones y proyectos
✔ Formación ética y ciudadana
Objetivos
La inclusión como enfoque responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales. Según este enfoque, la diversidad no es un problema, sino la oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad. Algunos de los objetivos son:
Formar agentes de cambio comprometidos con la inclusión
Construir puentes y derribar barreras
Valorar la diversidad y liberarnos de prejuicios
Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
Desarrollar el máximo potencial más allá de los límites
Desarrollar el máximo potencial más allá de los límites
Formar embajadores de la inclusión
El enfoque ABP
Propone el desafío de embarcarse en un proyecto impulsado por los intereses del grupo para construir de manera colaborativa los conocimientos.
Materiales por ciclo
Kinder

Cuento Vacaciones en familia

Cuento Flor y Alma

Libro del docente
Primaria: Primer ciclo
Fundamentación y contenido de cada libro
Descargá un capítulo de muestra

El regalo
Primaria: Segundo ciclo
Fundamentación y contenido de cada libro
Descargá un capítulo de muestra
Libros del docente
Versión digital
La construcción de un mundo más inclusivo comienza en el aula, con docentes capacitados para tal fin. En esta guía encontrarán:
✔ Fundamentación del proyecto
✔ Articulación con todo el ciclo
✔ Explicaciones de términos vinculados con la inclusión
✔ Puntuación de contenidos curriculares
✔ Seguimiento de las consignas
✔ Actividades extra de Rutinas de pensamiento