SENTIR Y PENSAR

Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela

6 a 12 Años

Es un proyecto que ofrece contenidos teóricos, recursos y actividades para llevar a la práctica de un modo sencillo la tarea de educar la dimensión emocional de los estudiantes.

Una propuesta para

Fomentar el desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo.

Mejorar el clima emocional del aula, el rendimiento académico y la calidad de los aprendizajes.

Desarrollar competencias socioemocionales que maximizan tendencias constructivas y permite y afrontar conflictos interpersonales

Competencias

Conciencia emocional

Regulación emocional

Autonomía emocional

Competencia social

Competencias para la vida y el bienestar

Los libros

Cuadernillos con actividades prácticas y propuestas de metacognición para reconocer y evaluar los propios avances, estructuradas en cinco grandes bloques de competencias

LIBROS DEL ALUMNO

ESTRUCTURA

Sentir y pensar considera que la metodología más apropiada para crear en el aula un ambiente de reflexión emocional está en el funcionamiento de la clase como un espacio abierto al diálogo donde todos los participantes puedan enriquecerse con los aportes de los demás. Este proyecto está constituido por 36 lecciones semanales, cada una con sus respectivos 3 momentos didácticos:

✔Para empezar, identifica el objetivo que tiene la lección para favorecer el desarrollo emocional de los alumnos, seguida de una sugerencia para el trabajo en el aula.

✔Desarrollo con sugerencias que facilitan el trabajo de los temas y llevan a los alumnos a la reflexión.

✔ Para terminar presenta las actividades que valoran los logros que han alcanzado tus estudiantes en cada lección.

Beneficios del programa

PONER EN PRÁCTICA LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES EN DIFERENTES CONTEXTOS

Actividades enfocadas al trabajo de los bloques o ámbitos de conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencias sociales y competencias para la vida y el bienestar.

FORMACIÓN INTEGRAL QUE CONTEMPLA EL APRENDIZAJE FUERA DEL SALÓN DE CLASE

Usando la guía docente, y la de padres de familia, se comparte la oportunidad de dotar a los niños de destrezas para desenvolverse de manera óptima en la vida

LOS ALUMNOS APRENDERÁN A RECONOCER Y CONTROLAR SUS EMOCIONES

A través de los Libros de actividades, tus alumnos podrán desarrollar sus competencias emocionales, con imágenes a todo color y dinámicas para trabajar en grupo, parejas e individualmente

Recursos

Desarrollado por la Lic. Begoña Ibarrola con aportes teóricos y sugerencias didácticas.

La educación emocional proporciona un marco de conocimientos, estrategias y objetivos claros para ayudar a los alumnos a tener un mayor nivel de bienestar personal, mejorar sus aprendizajes y, en definitiva, a ser mejores personas. Con material teórico y sugerencias didácticas, ofrece herramientas que facilitan la tarea del docente y contribuyen a la creación de una sociedad más humana y respetuosa.

Begoña Ibarrola

Begoña Ibarrola es licenciada en Psicología, musicoterapeuta y escritora. Ha trabajado quince años como terapeuta infantil. Profesora y directora en centros de formación docente, imparte cursos y conferencias para docentes y familias sobre musicoterapia, inteligencias múltiples, inteligencia emocional y educación de las emociones, en centros educativos y en diferentes organizaciones y empresas, públicas y privadas.